dijous, 5 de juliol de 2018

Viatges en cotxe: Entre tots hem de trobar...

Ja ha arribat l'estiu! Temps de vacances per a molts i també de viatges!
A vagades per arribar al nostre destí hem de passar llargues estones al cotxe o al tren, i pels nens això acostuma a ser sinònim d'avorriment. 

En els darrers desplaçaments, abans de sortir de casa donava a les llunetes un paper amb diferents coses que havien de trobar durant el viatge. Era un paper amb diverses caselles que al mig tenien el dibuix i al costat posava la quantitat que n'havien de trobar, de quins colors havien de ser,... Mentre durava el trajecte anaven marcant el què trobaven.
Ens ho hem passat molt bé! I ha estat una manera de fixar-nos molt més en els detalls del camí.



Tenien un full entre totes, així no hi havia competició i sí treball en equip!
Com podeu veure no cal ser expert dibuixant per fer les fitxes :-)

Si voleu tenir més idees d'activitats per fer durant el viatge podeu consultar aquesta entrada: Idees per fer els viatges més divertits

dijous, 21 de juny de 2018

Activitat 5è de primària. Autoconeixement i autoestima. (Jo vaig amb mi)


Avui he anat a la classe de 5è a fer una activitat d’autoconeixement i autoestima.

Primer hem parlat de la importància de conèixer-nos més enllà del què veiem al mirall, per això hem agafat un full, l’hem dividit en 6 parts i hem respost a les següents preguntes:
  • Si jo fos un plat cuinat, quin seria?
  • Si jo fos un color, quin seria?
  • Si jo fos una cançó quina seria?
  • Si jo fos una pel·lícula, quina seria?
  • Si jo fos un personatge famós, quin seria?
  • Si jo fos un animal, quin seria?


La idea és que es plantegin diferents maneres de definir-se a ells mateixos, que vegin que es poden definir de moltes maneres i fent servir tots els sentits. La proposta que els he fet és que continuïn aquesta activitat a casa demanant als pares com els veuen, perquè escullen aquest plat, color, personatge,... si coincideixen, si els sorprèn...

La segona part ha estat basada amb el llibre Jo vaig amb mi.
Abans de començar hem mirat la portada i hem parlat de què ens transmetia, de com era la nena de la portada, de com crèiem que es sentia,...

Després hem fet la lectura del conte, i abans d’arribar al desenllaç, un cop la nena havia renunciat a varies de les coses que la feien ser qui és per tal d’agradar a en Martí, hem parlat de:
  • Com veieu ara a la nena? Què li ha passat? Què creieu que sent? És la mateixa nena?
  • Ha aconseguit el què es proposava, creieu que és feliç ara? Creieu que d’aquesta manera serà feliç al costat del Martí? Perquè?
  • Us ha passat mai el renunciar a coses que us fan ser qui sou per agradar als altres o formar part d’algun grup? Com us heu sentit?
  • Creieu que els consells que li donen els seus amics són encertats? Perquè?
  • Què li diríeu vosaltres? Que us agradaria que us diguessin en la seva situació?
Després hem acabat de llegir el conte i hem vist el desenllaç. Ens ha servit per parlar de la importància de ser nosaltres mateixos i canviar per millorar i no sols per agradar als altres.

Finalment, els he dit que ens centraríem en el contrari, en les coses que ens fan ser espacials i que no canviaríem.

Gràcies a la col·laboració de les altres famílies, tenia una sorpresa pels nens i nenes, els seus pares han col·laborat en aquesta activitat dient dues coses que valoren dels seus fills i les he anotat en els pètals d’un gira-sol.

Així, els he donat a cada un gira-sol amb les dues coses que havien valorat els seus pares d’ells i hem completat els altres pètals amb coses que els companys i la mestra els valoren. 

A les fulles han hagut d’escriure ells quines coses creuen ells mateixos que els fan ser especials i no canviarien. Al test hem escrit la frase “Jo vaig amb mi”.


Un bonic detall per endur-se a casa i recordar tot l’estiu!!